Профильное обучение – это организация образовательной деятельности по образовательным программам среднего общего образования, основанная на дифференциации содержания с учётом образовательных потребностей и интересов обучающихся, обеспечивающих углублённое изучение отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы образовательной организации.

Цели:

• обеспечить углублённое изучение отдельных предметов программы полного общего образования;

• создать условия для существенной дифференциации содержания обучения старшеклассников с широкими и гибкими возможностями построения школьниками индивидуальных образовательных программ;

• способствовать установлению равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными склонностями и потребностями;

• расширить возможности социализации учащихся, обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием, более эффективно подготовить выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования.

 

Задачи системы профильного обучения:

• достижение выпускниками школы нового, более высокого качества образовательной и профильной подготовки;

• формирование в процессе овладения системой знаний творческой самостоятельности и критического мышления, элементов исследовательских умений и навыков, основ научного мировоззрения;

• умение использовать изученные законы развития и функционирования природы и общества, другие знания в качестве основы и средства для приобретения новых знаний, их дальнейшего расширения и углубления, самостоятельного выхода за пределы имеющейся информации с использованием для этого способов объяснения, поведения, прогнозирования;

• развитие качеств инициативной личности, позволяющих учащимся свободно ориентироваться в окружающей действительности, быть готовыми принимать самостоятельные решения, связанные с личным участием в социальной жизни общества и трудовой деятельности.

Профильное обучение позволяет учащимся выбрать конкретную приоритетную область, связанную с определённым видом деятельности человека, для более глубокого изучения.

 

НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ АКТЫ

Федеральные и региональные правовые акты

Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»	Посмотреть
Распоряжение Правительства Российской федерации от 31.03.2022 г. № 678-р «О Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года»	Посмотреть
Постановление Правительства Российской Федерации от 26.12.2017 г. N 1642 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»»	Посмотреть
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.07.2002 г. № 2783 «Об утверждении Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования»	Посмотреть
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 02.09.2020 г. № 458 «Об утверждении Порядка приёма на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»	Посмотреть
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 27.07.2022 г. № 629 г. «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»	Посмотреть
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 04.03.2010 г. № 03-412 «О методических рекомендациях по вопросам организации профильного обучения»	Посмотреть
Постановление Правительства Республики Башкортостан от 13.01.2014 г. № 4 «Об утверждении Порядка организации индивидуального отбора обучающихся при приёме (переводе) в государственные и муниципальные образовательные организации Республики Башкортостан для получения основного общего и среднего общего образования с углублённым изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения»	Посмотреть

Локальные правовые акты

Реализуемые образовательные программы	Посмотреть
Правила приёма на обучение в МАОУ «СОШ № 20» городского округа г. Стерлитамак РБ	Посмотреть
Порядок и основание перевода, отчисления и восстановления обучающихся	Посмотреть
Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся	Посмотреть
Положение об организации индивидуального отбора обучающихся при приёме (переводе) в классы для получения основного общего и среднего общего образования с углублённым изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения	Посмотреть
Заявление для участия в индивидуальном отборе в профильные классы	Посмотреть