Функциональная грамотность – способность человека вступать в отношения с внешней средой и максимально быстро адаптироваться и функционировать в ней. В отличие от элементарной грамотности как способности личности читать, понимать, составлять простые короткие тексты и осуществлять простейшие арифметические действия, функциональная грамотность – уровень знаний, умений и навыков, обеспечивающий нормальное функционирование личности в системе социальных отношений, который считается минимально необходимым для осуществления жизнедеятельности личности в конкретной культурной среде.

Нормативно-правовые документы:

• Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 17.09.2021 г. № 03-1526 «О методическом обеспечении работы по повышению функциональной грамотности».

• Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 12.09.2019 г. № ТС-2176/04 «О материалах для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся».

• Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации от 06.05.2019 г. № 590/219 «Об утверждении Методологии и критериев оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся».

• Приказ Министерства образования и науки Республики Башкортостан от 20.09.2021 г. № 1869 «Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты»), направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Республики Башкортостан».

• Приложение к приказу Министерства образования и науки Республики Башкортостан от 20.09.2021 г. № 1869 «План мероприятий («дорожная карта»), направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Республики Башкортостан».

• Информационное письмо Министерства образования и науки Республики Башкортостан от 20.09.2021 г. № 04-05/914 «О формировании функциональной грамотности школьников».

• Приказ Министерства образования и науки Республики Башкортостан от 17.09.2021 г. № 1855 «О создании Координационного Совета по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Республики Башкортостан».

• Информационное письмо МКУ «Отдел образования» администрации городского округа г. Стерлитамак Республики Башкортостан от 14.01.2022 г. № 47 «Об использовании банка заданий на портале «Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности».

• Информационное письмо МКУ «Отдел образования» администрации городского округа г. Стерлитамак Республики Башкортостан от 01.10.2021 г. № 2385 «О мониторинге исполнения плана мероприятий по формированию функциональной грамотности обучающихся».

• Приказ МКУ «Отдел образования» администрации городского округа г. Стерлитамак Республики Башкортостан от 24.09.2021 г. № 785 «О мониторинге сформированности функциональной грамотности обучающихся». 

 

Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности:

• Статья «Функциональная грамотность школьников: что это и как её развивать».

• Памятка «Что нужно знать о функциональной грамотности!».

• Миникеева Ж.В. «Формирование функциональной грамотности обучающихся как условие повышение качества общего образования».

• Забродина Н.П. «Читательская грамотность: пособие по развитию функциональной грамотности старшеклассников».